INTEGRANTES:

MONICA VELANDIA

TATIANA LEYTON

CLAUDIA HERNANDEZ

MONICA PULIDO

INTRODUCCIÓN

El presente blog es creado con el fin de dar a conocer la importancia de conocer que son las pruebas saber y la forma para abordarlas.

A continuación ofrecemos una gama de variados informes a cerca de las pruebas que deben ser presentadas por  los estudiantes.

Los exámenes de calidad de la educación Superior (ECAES) son para el Ministerio de Educación un instrumento de la medida de la calidad, así como también lo es el registro calificado de cumplimiento de estándares mínimos de calidad

El gobierno colombiano expidió el Decreto 3963 del 14 de Octubre de 2009. Por medio del cual se establece que el ECAES es un correquisito de grado, y que para los estudiantes de programa académicos que al 2008 no tenía ECAES, estos serán evaluados con pruebas de competencias genéricas.

Los resultados de estas pruebas generan un ranking entre las mejores universidades o programas, los cuales no solo posicionan las instituciones de educación superior sino también a los egresados de sus programas, en tal sentido, la Universidad Tecnológica de Pereira ha venido presentando resultados muy destacados en los puntajes obtenidos por sus estudiantes y ha visualizado la importancia de fortalecer las competencias de los estudiantes de la región con el fin de elevar el rendimiento en dicha prueba de todos aquellos que participen en él.

Qué se evalúa?

En las pruebas SABER PRO- ECAES como prueba genérica se evalúan la habilidad para reconocer diferentes planteamientos críticos y su coherencia, la adecuada articulación y expresión de las ideas por escrito, la capacidad de comunicarse en una segunda lengua, la capacidad para analizar y utilizar información para resolver problemas.

ESTRUCTURA DEL EXÁMEN

PRUEBAS GENÉRICAS	N. PREGUNTAS	TIEMPO
Comunicación Escrita	Reporte o Argumento	40 minutos
Solución de Problemas Pensamiento Crítico Entendimiento Interpersonal	78 preguntas	2 horas
Comprensión Lectora	15 Preguntas	50 minutos
Inglés	45 preguntas	1 hora
Total de tiempo de la prueba 4 horas 30 minutos.

CONSTRUCCIÓN DE PREGUNTAS

LA PREGUNTA

Una pregunta esta conformada por tres elementos: un enunciado, un conector y cuatro opciones. En el conjunto de la prueba cada pregunta debe ser completamente independiente, es decir, NINGUNA pregunta debe dar información que facilite la posible respuesta acertada de otra pregunta.

EL ENUNCIADO

El enunciado es la parte que encabeza la pregunta. Contiene una información precisa y clara acerca de un tema en particular. Tiene una extensión de máximo 6 renglones y se construye a partir de una idea general que se va concretando en una problemática, situación o proceso específico. Su construcción debe ser lógica, coherente y cierta, y debe estar libre de  prejuicios morales, raciales, y de sesgos ideológicos, políticos o de género, así como de juicios valorativos. El enunciado puede estar constituido por un texto o por gráficos. El tipo de información gráfica puede ser:

Mapas Caricaturas

Tablas de datos

Histogramas

Fotos

Diagramas de pastel

Esquemas conceptuales

Modelos generales

Pinturas

Dibujos que presentan esquemas generales

Que sean monocromáticos

Tamaño pequeño

Concretos

De fácil reproducción

Que sean absolutamente indispensables para la pregunta

ESTÁNDARES INTELECTUALES